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          丁百煉名師工作室介紹
          2018-10-07 10:29:11 來源: 作者: 【 】 瀏覽:2522次 評論:0
          專業引領促成長 碩果累累攢動力
          平江縣高中信息技術丁百煉名師工作室
          2016年12月,我非常榮幸地被認定為平江縣首批中小學名師工作室——平江縣高中信息技術名師工作室首席名師,這是對我業務能力和專業成長的肯定,更是對我教師職業生涯新征程的開啟。三年來,我在縣教體局領導的關心、指導和幫助下,在全體工作室成員的鼎力支持下,以“打造頂尖團隊,建設特色專業,服務區域經濟”為目標,以培訓、研討、比賽等為手段,積極推動本縣計算機專業建設,取得了良佳的成績,得到了專家和同行的一致好評。
          一、緊扣中職特點,完善專業體系建設
          工作室在專業建設上的主要做法是:制定專業相關標準、推動專業師資培訓、共建專業課程資源、組織學生技能訓練、承接行業產業培訓、研討專業發展策略。所取得的成績主要是:
          1、統一了專業建設標準。制定了全縣統一的計算機應用專業人才培養方案,課程大綱和課程體系;明確了平江縣計算機人才的培養規格、需求量和學制;制定了文化素質課和專業課主干課程的大綱,確定了課程教學目標、方法;設置了文化課和專業課的基本比例,選定了主要課程的教材版本,限定了主干課程的課時量。這些成為了指導全縣中職計算機應用專業的指導性文件,得到了所有學校和專業教師的認可和推行。
          2、選定了教師培訓基地。將平江縣職業技術學校作為全縣中職計算機應用專業的教師培訓基地,每年暑假進行為期兩周的教師培訓,學習教學方法,培訓信息化教學技能,商討專業資源庫建設,這些工作提高了教師的業務水平和專業能力。
          3、完善了專業資源庫。組織全縣中職計算機專業教師,采取任務包干、各負其責的方法,將主干專業課程的教學資源建設分配到各所學校,各校由教研組長負責,限期完成任務。資源庫內容包括:課程大綱、教學實施計劃、電子教案、PPT、微課、教學實錄、企業相關資料等等。這些教學資源為專業教學提供了很多方便,提高了課堂教學效率。
          4、共享了合作企業。改變了曾經學校各自為戰的分散現象,將全市所有中職學校的合作企業資源整合,實現共享。這樣,精選了一批實力強、檔次高、發展好的企業,很好地解決了企業頂崗實習和學生就業的問題,提高了專業影響力。
          二、著眼教師團隊,提高專業業務水平
          工作室圍繞縣教體局對名師工作室規劃的總體目標,本著充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用,加速教師專業化發展,培養造就更多的優秀教師,提高教書育人水平的目的,特制定了工作室成員的個人三年發展規劃。工作室緊扣計算機應用專業建設和課程改革主題,以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨,以課堂教學為主陣地,以骨干教師為紐帶,通過開展教、研、訓合作,有效的提高了工作室成員的教育教學和教育研究能力,有力的促進了教師專業成長,打造了一支師德高尚,教學業務精湛,創新意識強,敢于實踐探索,甘于奉獻的團隊。
          1、專家引領。先后聘請了市教科院、職成科、岳陽職業技術學院的領導和專業骨干教師來我校講座,對全縣中職計算機應用專業教師進行教學行業務培訓和專業技能培訓。領導和專家的講座給專業教學進一步指明了方向。
          2、個人自學。本人堅持在教學一線工作,每周教授專業課14節,業務堅持專業研究,并在每年寒暑假進行行業調查或到企業進行定崗培訓,努力讓自己與行業前沿接軌,保持專業的先進性和實用性,為教學服務。
          3、集體成長。每學期進行一次工作室全體成員會,主要是對專業教學進行研討,這種小組探究的方式及大地激發了專業教師的學下熱情,挖掘了所有教師的潛力,形成了強大的合力,推動了專業教學方法的改革、專業素養的提高和教學業務能力的進步。2015年吳袆老師參加全國信息化教學大賽獲得二等獎。
          三、借助信息手段,提高課堂教學效率
          工作室建立了“平江縣中職計算機專業丁百煉名師工作室” 官方網站,利用網絡平臺,開啟了課程資源庫、網上答疑、網上教研室和網絡課程,全縣所有專業教師,都可以利用這個平臺進行信息化教學。大量的視頻音頻資源、精彩的微課、方便的網上作業及網上答疑,比起傳統的課堂,教學效率大大提高,學生學習的興趣也被最大限度地激發。我們還引進了全國中職計算機專業的建設資源,彌補現有資源的不足,增加了容量,這樣,拓寬了學生的視野,開闊了學生的眼界,對學生的成長起到了積極推動作用。
          四、立足信息技術行業,融合重點建設專業,培養德技兼備人才
          職業教育的最終目的是要為行業產業培養實用的技術技能人才。本工作室根據平江作為長沙后花園和人才儲備基地的需求規格和特點,量做培養適合本地,輻射周邊產業發展的專業人才。
          1、培養各類計算機操作員是工作室的常規工作,工作室全體成員在做好本專業在縣域內引領和輻射的同時,與其他專業密切合作,深度融入,實現聯合發展。
          2、打造縣域技能高手。一技在身,走遍天下,在日常教學中,重點培養學生的專業技能。每年舉行全市學生技能大賽,選取優秀選手參加全省乃至全國大賽。信息技術大類的“平面設計”、“動畫設計”、“影音后期處理”等項目在省市獲得優秀名將。還有大批的學生畢業后服務本地信息企業,成為企業業務骨干,為企業發展挑起了重擔。這些德技兼備的技能人才成為了平江縣計算機相關產業的中堅力量,是平江縣信息技術發展的不可或缺的支撐。
          平江縣中職丁百煉名師工作室為全縣中職計算機應用專業教師搭建起了一個專業成長的平臺、業務提高的平臺、教師個人夢想放飛的平臺,也為職業教育開啟了一扇對外宣傳的窗口。教師在這個平臺上盡展才華,追求卓越;職業教育通過這個窗口走出平江,走向全國。
          Tags: 責任編輯:wyf6677
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